Посібник розкриває такі теми:Сучасні підходи до цілей та структури шкільних курсів історії; Діагностика пізнавальних можливостей учнів у навчанні історії; Навчання за допомогою різних типів навчальних текстів; Урок як основна форма навчання історії; Інтерактивне нпавчання історії.