У навчально-методичному посібнику, на основі аналізу теорії і практики дослідження проблеми готовності майбутніх психологів до корекції емоційного розвитку дітей дошкільного віку, представлено психодіагностичний інструментарій, програму тренінгу формування готовності майбутніх психологів до корекції емоційного розвитку дітей дошкільного віку. Запропоновані матеріали можуть бути включені у програми навчальних курсів, орієнтованих на підготовку майбутніх психологів, також можуть використовуватися як методичне забезпечення діяльності психологічної служби у вищих навчальних закладах, для психологів, студентів майбутніх психологів, фахівців у сфері психології.