Монографія висвітлює результати теоретичних та експериментальних досліджень проблеми адаптації дітей дошкільного віку до сучасного соціального простору; охоплює питання організації розвивально-виховної роботи з дітьми в адаптаційний період, організаційно-методичної роботи з педагогічним колективом, співробітництва дошкільного навчального закладу з сім’єю. Адресується науковцям, вихователям, соціальним педагогам та практичним психологам, батькам дітей дошкільного віку, а також студентам вищих педагогічних навчальних закладів.