Навчально-методичний посібник розроблено для інженерно-педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти з метою формування у студентів коледжу загальнотехнічних знань і вмінь з основ сучасної техніки. У посібнику проведено систематизацію навчального матеріалу з основ техніки, дидактичне моделювання виробничо-технічної орієнтації студентів у формі компонентного, структурного і прогнозувального аналізу технічного об’єкта, розроблено комп’ютерну навчальну програму моделювання практичних робіт з основ техніки, а також визначено основні напрями відбору раціоналізаторських ситуацій, спрямованих на аналіз об’єктів праці. Розглянуті питання застосування у навчальному процесі закладів фахової передвищої освіти виробничо-технічних ситуацій як одного із ефективних засобів формування у студентів технічних коледжів професійної орієнтації у системі ступеневої освіти «коледж-заклад вищої освіти».