Підручник призваний сформувати у майбутніх учителів загальне уявлення про теорію на' вчання іноземних мов і культур як наукову галузь, про методичні засади формування в учнів іншомовної комунікативної компетентності, про закономірності організації та забезпечення процесу навчання іноземних мов і культур, про історію розвитку методики навчання іноземних мов як науки. Підручник знайомить з основами формування мовних і мовленнєвих, лінгвосоціокуль' турної і навчально'стратегічної компетентностей на засадах компетентнісного, комунікатив' ного, культурологічного, рефлексивного і професійно орієнтованого підходів; показує шляхи реалізації інтегрованого навчання іноземних мов і культур. Для студентів, учителів іноземних мов різних типів середніх навчальних закладів, докто' рантів, аспірантів і здобувачів, фахівців у галузі методики навчання іноземних мов і культур, а також усіх, хто цікавиться проблемами навчання іноземних мов.