Розглянуто головні напрями сучасної хімії ґрунтів як розділу ґрунтознавства: хімія ґрунтової маси, хімія ґрунтотворних процесів, хімічні основи родючості ґрунту та аналітична хімія ґрунтів. Викладено основні теоретичні положення хімії ґрунтів: елементний і фазовий (речовинний) склад ґрунтів; приведено фундаментальні закони іонного обміну та адсорбції; розглянуто формування кислотності та лужності ґрунтів. Особливу увагу приділено вивченню складу і властивостей специфічних і неспецифічних органічних речовин у ґрунті, а також висвітлено гіпотези гуміфікації та органо-мінеральної взаємодії у ґрунтах. Проаналізовано питання, пов’язані з окисно-відновними процесами і режимами та буферною здатністю ґрунтів. Розглянуто прикладні завдання хімії ґрунтів і питання їхньої охорони від хімічного забруднення. Подано широкий спектр методичних і практичних рекомендацій та різноманітних методів лабораторно-аналітичного вивчення ґрунтів. Для студентів та аспірантів географічних, біологічних і агрономічних факультетів вищих навчальних закладів, а також ґрунтознавців-практикантів. The main ways of contemporary soil chemistry as a part of soil science, namely soil mass chemistry, soil forming processes, chemical basics of soil fertility and analytic soil chemistry have been described in the manual. The main theoretical issues of soil chemistry, elemental and phase soil composition, fundamental laws of ion exchange and adsorption, soil acidity and alkalinity have been presented. Special attention has been paid to composition and properties of specific and non-specific organic soil substances as well as humification and organic mineral interaction. Oxidation reduction processes and assimilation capacity of soils, practical tasks of soil chemistry and soil protection from chemical pollution have been analyzed. A wide range of methodological and practical recommendations and different methods of laboratory analytical study of soils have been presented. For the students and post-graduate students of geographical, biological and agronomical faculties of higher educational institutions as well as for soil scientists of scientific – research institutions.