Посібник містить матеріали щодо теорії та практики моделювання освітніх процесів як технології та методу інноваційного менеджменту. Моделювання як методологічний принцип ї метод наукового пізнавання дозволяє через ідеальне створення системи, її структури визначити напрями управлінської діяльності для прийняття адекватного рішення за конкретних умов. Орієнтація освіти на моделювання інноваційного розвитку освітнього закладу, концепцію сталого розвитку потребує кардинальних змін у свідомості та діяльності керівників освітніх закладів, нового ціннісно-смислового бачення освіти.