У колективній монографії висвітлено теоретичні та прикладні аспекти роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного освітнього середовища. Висвітлено сучасні підходи щодо впровадження інклюзії в український освітній простір, охарактеризовано перспективи її подальшого розвитку. Розкрито особливості організації інклюзивного навчання дітей з різними типами освітніх труднощів в Україні та за кордоном. Акцентується увага на інклюзивній компетентності педагогів, збереженні їх здоров’я та попередженні професійного вигорання. Монографія буде корисною для широкого кола читачів: студентів педагогічних спеціальностей, керівників та педагогів закладів дошкільної, загальної середньої, передвищої, вищої освіти, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів та усіх, хто прагне підвищити свою обізнаність у темі навчання осіб з особливими освітніми потребами.