У монографії розглянуто питання теорії і практики стимулювання соціальнокомунікативної активності підлітків у процесі туристсько краєзнавчої діяльності. Проаналізовано психологопедагогічну сутність соціальнокомунікативної активності підлітків, виокремлено психоло гопедагогічні чинники проблеми стимулювання комунікативної активності учнів, виявлено особливості їхнього розвитку. Подано оригі нальну інтерпретацію змісту та умов стимулювання соціальнокомуні кативної активності підлітків. Вперше висвітлено функції туристсько краєзнавчої діяльності в стимулюванні соціальнокомунікативної активності вихованців підліткового віку. Для викладачів, аспірантів, магістрів, які здійснюють наукові пошуки у галузі педагогіки, а також учителів України.