У навчально-методичному посібнику висвітлено проблеми теорії, історії і методики розвитку педагогічної майстерності викладачів мистецьких дисциплін у контексті педагогічного і художнього дискурсів мистецької освіти. Виявлено історичні витоки психологічної педагогіки, обґрунтовано етнокультурологічні та психологічні засади мистецької освіти, здійснено педагогічний аналіз складових педагогічної майстерності, визначено функції професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей, проаналізовано педагогічні погляди і музично-педагогічну спадщину видатних діячів освіти і культури України, схарактеризовано історичний та сучасний досвід розвитку педагогічної майстерності майбутніх вчителів мистецьких дисциплін. Рекомендовано для викладачів і студентів мистецьких спеціальностей вищих закладів освіти і культури, слухачів інститутів післядипломної педагогічної освіти, аспірантів, докторантів, педагогів загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладів, усіх, кого цікавлять проблеми мистецької освіти.