У посібнику наведено методичні розробки до виконання лабораторних робіт щодо оволодіння студентами, майбутніми інженерами-педагогами навичками стосовно організації та реалізації дистанційного навчання засобами Moodle і Google Classroom. Розглядаються основні аспекти побудови дистанційних курсів їх структури та наповнення. Представлено алгоритм створення різнорівневих тестових завдань та їх розміщення на платформах для дистанційного навчання. Методичні рекомендації з технології дистанційного навчання призначені для студентів спеціальності 015 Професійна освіта спеціалізації 015.39 Цифрові технології та спеціальності 014.10 Середня освіта (Трудове навчання та технології).