Пропоноване друге, доповнене видання підручника зумовлене викликами, які постали перед музикантом-педагогом з початком повномасштабної війни. Найважливішим із них є збереження особою своєї людяності. «Смерть серця» і злиття з безформною масою безлічі квазіосіб у гігантському одноклітинному організмі, який завдяки метастазам метатексту іронічно паразитує на розкладанні вищих ідеалів, провокує homo musicus на ігнорування пікових переживань. У ілюмінованій, тліючій пітьмі метисної параестетики відсутнє світло краси як блага і зайвою видається необхідність створювати прекрасне. Виходом із ситуації бутафорської «просвітленості» може стати здобуття магістрантом спеціальності 014.13 Середня освіта (Мистецтво.Музичне мистецтво) антропологічної компетентності як вчинку просвітленості духовної. До зцілення власної душі спонукає інтонована мандрівка історією поступового занурення homo musicus у агресивно-нав’язливі ритми життя і прозріння необхідності виходу з нього у світ небуденний, позачасовий. Підручник є практично спрямованим і зрозумілим; містить завдання типу міжнародних порівняльних досліджень РISА, тобто вчить думати і спонукає до дії,. До того ж він має електронний додаток і повноцінну веб-сторінку методичної підтримки у системі Moodle, де розміщено методичні вказівки і дидактичні матеріали до тем курсу.