У посібнику висвітлено питання науково-педагогічної діяльності викладача закладу вищої освіти, види робіт, які становлять її основу. значимість інновацій та досліджень у роботі науково-педагогічного працівника. Виокремлено методологічні принципи наукової діяльності, види порушень і правила дотримання академічної доброчесності, особливості опрацювання наукових джерел, апробації, оприлюднення, впровадження, обробки та оформлення результатів дисертаційного дослідження. Описано основні методи педагогічного дослідження. Розглянуто дисертацію як науковий проєкт і кваліфікаційну роботу здобувача. Охарактеризовано значимість навчальної дисципліни «Організація науково-педагогічної діяльності» як пререквізиту до педагогічної (викладацької) практики аспірантів. Посібник призначений для аспірантів - здобувачів наукових ступенів і майбутніх викладачів закладів вищої освіти, а також науково-педаогічних працівників професорсько-викладацького складу. Може бути корисним здобувачам другого (магістерського) рівня вищої освіти.