Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.21 Зміст освіти. Категорії навчання.Основні компоненти змісту навчання: знання, уміння, навички, досвід творчої діяльності, емоційно-цінністні стосунки

74.20.215 Засоби навчання й виховання в процесі навчання.Література про підручники і текстові навчальні посібники

Підтеми:

• 74.20.215.5 Наочні посібники і комплекси навчальних матеріалів
• 74.20.215.7 Технічні засоби навчання

Документи:

• Кодлюк, Я. Шкільний підручник як модель процесу навчання: історія, теорія, практика [Текст] : результати науково-дослідної роботи (2008-2013 рр.) / Я. Кодлюк. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2014. – 48 с.
• Кодлюк, Я. П. Підручник для початкової школи [Текст] : дидактико-методичний аспект : навчально-методичний посібник / Я. П. Кодлюк. – 2-ге вид., перероблене і доповнене. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2016. – 113 с.
• Кодлюк, Я. П. Теорія і практика підручникотворення в початковій освіті [Текст] : підручник для магістрантів та студ. пед. фак. / Я. П. Кодлюк. – К. : Наш час, 2006. – 368 с.
• Кодлюк, Я. П. Робота з підручником на уроках у початковій школі [Текст] : посібник для вчителя початкової школи / Я. П. Кодлюк, О. Я. Янченко ; за ред. О. Я. Савченко. – К. : Наш час, 2007. – 95 с.
• Хребтова, Н. Р. Мотиваційна спрямованість підручників для початкової школи [Текст] : науково-методичні рекомендації / Н. Р. Хребтова. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2010. – 116 с.