В роботі вивчається проблема фізичного виховання неповносправних дітей. Автором виявлена різноманітність підходів щодо поняття психомоторних здібностей їх складових, методик діагностики. До того ж, аналізується спеціальна література, в якій розглядаються особливості фізичного стану, соціалізації та психофізичного розвитку дітей з вадами слуху. В магістерській роботі представлені результати визначення психомоторних здібностей юних футболістів з вадами слуху. Ключові слова: психомоторні здібності, вада слуху, футбол.