У розділах дипломної роботи показано, що методична система навчання інформатики як сукупність п'яти ієрархічно взаємозалежних компонентів: цілей, змісту, методів, організаційних форм і засобів навчання в умовах розвитку сучасних інформаційно-телекомунікаційний технологій змінює свій компонентний склад і структуру. Розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено теоретичну модель курсу методики інформатики в середній школі Ключові слова: методика викладання інформатики, посібник, електронний підручник, комп'ютеризація, інформатизація освіти, методи викладання.