В роботі проведено аналіз психолого-педагогічної літератури, яка присвячена методам і формам організації навчального процесу в школі. Вивчені і підібрані відповідні ігрові методики, які можна застосовувати на уроках фізики. В даній роботі розроблені нові ігрові форми навчання, що сприяють активній пізнавальної діяльності учнів Ключові слова: пізнавальна діяльність, ігрові форми, гра.