Дана робота складається з трьох розділів.В першому розділі розглянуто теоретичні основи профільного навчання, а також суть методу координат.В другій частині розглядається вивчення теми "Координати і вектори у просторі" за програмою, призначеною для профільних класів. Також розроблено систему задач, призначену для розв'язування векторно-координатним методом. Ключові слова: профільне навчання, диференціація навчання, метод координат, векторно-координатний метод, тестові завдання.