Актуальність роботи пов'язана із зверенням до завдання ширшого залучення фортепіанних творів видатного українського композитора С.Людкевича до практики музично-естетичного виховання школярів, зокрема початкової ланки освіти. У роботі висвітлено багатогранність творчої постаті С.Людкевича, зроблено художньо-педагогічну інтерпретацію творів, відповідних пізнавальним можливостям молодших школярів. У експериментальній частині апробовано методичні аспекти залученням обраних творів із використанням новітніх методик організації процесу слухання музики школярами. Ключові слова: творчість С.Людкевича, музично-естетичне виховання школярів, новітні методики.