Завдання даної роботи полягає у підвищенні ефективності використання проблемних ситуацій на уроках трудового навчання загальноосвітньої школи, зокрема при вивченні деревообробки у 5 класі.В дипломній роботі розкрито суть та значення проблемного навчання в процесі трудової підготовки учнів, проаналізовано типи проблемних ситуацій, висвітлено передовий педагогічний досвід у галузі проблемного навчання, розроблено методику використання проблемних ситуацій в процесі вивчення деревообробки у 5 класі. Ключові слова: Проблемність, аналіз, принцип, метод