Розглядаються питання підготовки учнівської до праці в умовах сучасного виробництва. Приділяється увага розвитку художньої творчості учнів в галузі декоративно-ужиткового мистецтва, а також формування їх художньо-композиційних і техніко-технологічних здібностей на гурткових заняттях по гравіруванню, вмінь в художній обробці деревини. Розроблено критерії дидактичної цінності видів декоративно-ужиткового мистецтва. Вносяться пропозиції щодо використання у навчальному процесі розроблених: програми, методики гурткового заняття, плівкових транспарантів, демонстраційних плакатів, рами для дзеркала "Сова". Ключові слова: художньо-композиційні і конструкторсько-технологічні вміння, різьблення, навчальна програма