Розглянуте питання особливостей використання сучасних відеотехнічних засобів навчання у навчально-виховному процесі. Проаналізовані види та особливості використання сучасних технічних засобів навчання. Визначені способи виготовлення дидактичних посібників для екранно-проекційних засобів. Обґрунтовано добір методів і сучасних технічних засобів вивчення на уроках автосправи. Проаналізована програма з автосправи.. Внесені методичні рекомендації щодо вивчення будови двигуна. Подана методична розробка уроку. Ключові слова: Автосправа, двигун, технічні засоби навчання, кодоскоп, дидактичні посібники.