У дипломній роботі здійснено теоретичний аналіз вітчизняної і зарубіжної психолого-педагогічної літератури з проблеми взаємин (В.М'ясіщев, Н.Коломенський, Г.Рогов, Г.Мід, Ж.Піаже). Дано змістовну характеристику особливостям міжособистісних взаємин підлітків з ровесниками, учителями, батьками; визначено їх роль у становленні особистості школярів.Експериментальне дослідження міжособистісних взаємин у підлітковому віці проводилось за допомогою комплексу діагностичних методик (соціометрія Дж.Морено, методика для визначення міжособистісних взаємин Г.Лірі, внутрігрупова референтометрія), у Чортківській ЗОШ №5 з учнями 7-В класу. Вибірка складала 26 чоловік. Ключові слова: група, референтна група, спілкування, взаємини, міжособистісні взаємини.