У роботі висвітлено основні підходи щодо вивчення творчого доробку Т.Бордуляка у шкільному курсі української літератури та у курсі літератури рідного краю. Зроблено огляд теоретичних, історико-літературних, критичних та методичних праць, проаналізовано передовий педагогічний досвід. Враховано освітній та виховний потенціал уроків з вивчення новелістики Т.Бордуляка. Ключові слова: літературна Тернопільщина, творчість Т.Бордуляка, краєзнавчий матеріал