У дипломній роботі досліджується проблема встановлення міжпредметних зв"язків у навчально-виховному процесі з економічної і соціальної географії. Розкрито сутність поняття "міжпредметні зв"язки", проаналізовано різні підходи до класифікації міжпредметних зв"язків, обґрунтовано методичні особливості встановлення міжпредметних зв"язків. Розроблено і експериментально апробовано методику встановленні між предметних зв"язків у процесі засвоєння географічних знань. Матеріали і результати дослідження можуть бути використані під час вивчення методики викладання географії та у шкільній практиці. Ключові слова: міжпредметні зв"язки, встановлення міжпредметних зв"язків, навчально-виховний процес, класифікація міжпредметних зв"язків.