Дипломна робота розглядає актуальне питання сьогодення - екологічне виховання підростаючого покоління. В ньому вперше висунуто ідею про доцільність проектування форм та засобів екологічного виховання, на основі поєднання надбань вітчизняної науки стосовно системного підходу "глибинної екології" (М.Колесник) та досвіду німецької школи педагогів, що стосується здійснення екологічного виховання через формування страху за результати своєї поведінки та проективної діяльності. Розроблено комплекс уроків, позакласних заходів з екологічного виховання в умовах урочної системи викладання біології. Ключові слова: екологічне виховання, школярі, методи навчання, екологізація змісту.