Дипломна робота присвячена проблемі застосування форм навчальних занять в процесі вивчення шкільного курсу біології. У роботі досліджується відображення проблеми в педагогічній та методичній літературі, з'ясовується відмінність у підходах до класифікації форм навчання взагалі та уроків біології зокрема, розкривається місце різноманітних форм навчання у системі навчальних занять з біології.Методика застосування певних форм навчальних занять розкривається на прикладах типових та нетрадиційних уроків, обґрунтовується необхідність їх раціонального використання, розкривається залежність ефективності різноманітних форм організації навчання учнів з біології від чіткого визначення основної дидактичної мети заняття, дотримання відповідної структури його, вибору оптимальних методів і засобів навчання, а також від систематичності їх застосування. КЛЮЧОВІ СЛОВА: система навчання, форма навчання, форма навчального заняття, форма організації навчальної діяльності на занятті, урок, типи уроків, лекція,