Опис документа

Електронний каталог

Формуляр

Опис документа

Гуманітарні науки [Текст]. – 2004. – № 2.

Є складовою частиною документа Гуманітарні науки [Текст] : науково-практичний журнал.

Складові частини документа:

Думати і діяти заради себе і своєї батьківщини навчає Програма академічних обмінів імені сенатора Фулбрайта [Текст] // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 4-7.
Андреев, А. С. Реформа образования: психологические аспекты [Текст] / А. С. Андреев // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 149-155.
Безкоровайна, О. В. О,світ! Ти - мир ! ( Інноваційні підходи до виховання в системі роботи миротворчих учнівських і студентських об'єднань) [Текст] / О. В. Безкоровайна // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 35-45.
Богачевська-, Хом'як М. Ще одне Слово про етику- чи про етикети [Текст] / Хом'як М. Богачевська- // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 8-10.
Галус, О. М. Жити по-новому (Проблема адаптації першокурсників до навчання у ВНЗ та її педагогічні основи) [Текст] / О. М. Галус // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 46-52.
Гримблант, С. О. Введение в дискурс депрессии [Текст] / С. О. Гримблант, О. Ю. Волик // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 156-162.
Дерябина, Е. А. Как избежать стресса? Влияние функциональных состояний и их саморегуляции на эффективность профессиональной деятельности педагога [Текст] / Е. А. Дерябина // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 163-166.
Дичковський, С. І. Неперервна гуманітарна освіта- новий етап педагогічного мислення [Текст] / С. І. Дичковський // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 20-29.
Доброльожа, Г. М. Роди, боже, жито- пшеницю і всяку пашницю ( Моральне виховання учнів засобами української народної віри) [Текст] / Г. М. Доброльожа // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 127-134.
Король, В. М. Прагнути ідеалу ( Аксіологічний підхід до особистісно орієнтованого виховання) [Текст] / В. М. Король // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 30-34.
Кужільна, Л. В. Феномен Тараса Шевченка як знак національної самоідентифікації особистості у творчості літературного шестидесятництва [Текст] / Л. В. Кужільна // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 87-95.
Куліш, І. М. Грати, щоб навчатися ( Використання дидактичної гри у підготовці фахівців різних спеціальностей) [Текст] / І. М. Куліш // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 53-56.
Леута, О. І. Модель речення: проблема виділення та кваліфікації [Текст] / О. І. Леута // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 102-107.
Науменко, А. М. Філософія етики сучасного навчання (З доповіді на Міжнародній конференції " Етика в освіті") [Текст] / А. М. Науменко // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 11-14.
Никейцева, О. Н. Интенсификация как усиление действенности (Проблемы обучения иностранным языкам в современной высшей школе) [Текст] / О. Н. Никейцева // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 144–148.
Редькина, Л. И. Общественно- просветительское движение и педагогическая мысль караимов Крыма в 19- начале 20 столетия [Текст] / Л. И. Редькина // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 168-175.
Янкевич, В. Ф. " Він- гордість України і надбання слов'янського світу" (Нарис життя і діяльності Миколи Костомарова) [Текст] / В. Ф. Янкевич // Гуманітарні науки. – 2004. – № 2. – С. 173-191.

Примірники

Місце збереження Кількість В наявностi

К/С псих.-пед. літ. 1 1

Статистика використання: Видач: 23

Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'