У дисертації розроблені теорегичні, програмно-методичні та організаційні основи моделі і технології, проведений аналіз змісту роботи сучасних шкіл за означеною проблемою. Обгрунтоване положення щодо пріоритету формування фізичної культури учнів початкової школи в умовах диференційованого навчання... Модель формування фізичної культури учнів початкової школи в умовах диференційованого навчання базується на різнорівневих підходах, відповідає принципам особистісно зорієнтованої педагогічної парадигми, її реалізація здійснюється за допомогою технології формування фізичної культури учнів початкової школи в умовах диференційованого навчання... Ключові слова: формування фізичної культури; диференційоване навчання; учні початкової школи; рівні сформованості фізичної культури; модель і технологія.