Дисертація присвячена комплексному дослідженню історії освіти в Кримській АРСР у міжвоєнну добу. Проаналізовано вплив курсу коренізації на навчальні заклади. Висвітлені позитивні аспекти в етнополітиці в галузі освіти. На широкому фактичному матеріалі проаналізовано процеси розвитку загальноосвітніх шкіл, системи професійно-технічної освіти та робітфаків Криму. В роботі розкриті тенденції в розвитку шкільної освіти у міжвоєнну добу. Досліджено процес підготовки педагогічних кадрів в Кримській АРСР. В роботі проаналізована залежність професійно-технічних навчальних закладів від економічних показників промисловості. В дисертації проаналізована діяльність робітничих факультетів в Кримській АРСР. Ключові слова: етнополітика, національна освіта, коренізація, професійні навчальні заклади, робітфак.