Дипломна робота присвячена обґрунтуванню важливості музично-ритмічного виховання учнів початкових класів, висвітлюється методика засвоєння ними музично-ритмічних рухів у класній та позакласній видах діяльності, зокрема в процесі засвоєння різних складових уроку та у формі танцювального гуртка як основного виду позакласної роботи. Відповідно до цього, розроблений зміст і проведена експериментальна робота з учнями-першокласниками протягом навчального року, і відповідно до цього, здійснений аналіз результатів проведеної експериментальної роботи. Матеріали та результати дипломної роботи можуть стати навчальним посібником як для учнів, так і для вчителів різного типу навчальних закладів, а також для студентів-практикантів. Ключові слова: музично-ритмічне виховання, рух, танець, пісня, навчальний процес, діяльність, аналіз, експеримент, хоровий спів, слухання музики.