У дипломній роботі досліджено таорчісь Л.М.Ревуцького з метою наступнго використання на уроках музики в СЗШ. Увагу зосереджено на фортепіанній творчості митця, зокрема творах адресованих дитячій та юнацькій аудиторії. Розглянуто та проаналізовано новітні методики організації слухання музики школярами. Визначено дидактично-виховний потенціал ряду творів для фортепіано Л.Ревуцького із настуспним залученням їх до репертуару із слухання музики у початковій школі. Ключові слова: музично-естетичне виховання, молодші школярі, емоційно-образне сприймання, новітні методики, творчість Л.М.Ревуцького.