Магістерська робота присвячена проблемі впровадження інноваційних технологій навчання у процес викладання музики в загальноосвітній школі і визначення ролі вчителя музики у нових умовах. Означена проблема розглядається в аспекті гуманізації та естетизації навчально-виховного процесу як сучасної ознаки оновлення освітньої системи. У роботі подається методика використання елементів інноваційних технологій на уроках музики. Ключові слова: інноваційні технології навчання, педагогічні технології, гуманізація, естетизація, роль вчителя музики.