В магістерській роботі досліджено проблему розвитку творчого мислення дітей старшого шкільного віку. Аналіз теоретичного та експериментального розділів довів, що організація розвиваючих занять є необхідною складовою навчального процесу. Ключові слова: творче мислення, самоактуалізація, розвиваючі заняття, наочно-образна, мислительна діяльність, вербальна діяльність.