В роботі обґрунтовано актуальність дослідження проблеми розвитку творчих здібностей у дітей середнього шкільного віку. Здійснено теоретичний аналіз проблеми творчих здібностей, відслідковано історичний розвиток наукових досліджень. Розкрито компонентну структуру творчих здібностей, особливості їх розвитку у дітей середнього шкільного віку. Проаналізовано основні психолого-педагогічні підходи у навчанні дітей із творчими здібностями. Проведено дослідження рівня розвитку творчих здібностей, зокрема творчого мислення у дітей середнього шкільного віку. На основі результатів теоретичного та експериментального досліджень обґрунтовано необхідність розробки спеціальної програми з розвитку творчих здібностей. Розроблено та апробовано "Програму з розвитку творчих здібностей у дітей середнього шкільного віку"... Ключові слова: геніальність, задатки, здібності, креативність, обдарованість, самовираження, талант, тест, творчість, творчі здібності.