У магістерській роботі досліджено проблеми місця пізнавального інтересу у загальній структурі навчальної діяльності учнів молодшого шкільного віку; питання стимулювання інтересів молодших школярів за допомогою нестандартних завдань (типи і систематизація нестандартних завдань, особливості розв'язування нестандартних завдань молодшими школярами, способи керування процесом розв'язування молодшими школярами нестандартних завдань, які б забезпечували ефективне стимулювання інтересів дітей).Розроблена, обґрунтована та експериментально апробована система нестандартних завдань з математики, яка виступає засобом стимулювання пізнавальних інтересів молодших школярів, а також розроблені методичні рекомендації щодо використання експериментальної системи. Ключові слова: пізнавальний інтерес, нестандартне завдання, навчальна задача, система нестандартних завдань