Наукова проблема дипломної полягає в тому щоб розробити програму яка б дозволяла учневі пройти весь курс, який розбитий на міні-модулі. Програма складається з двох режимів: 1. режим учителя 2. режим учня Учитель сам формує теоретичну, тестову частину кожного міні-модуля, а також ставить між ними зв'язки. Учень має досить вузькі права. Спочатку йому пропонується теоретична частина міні-модуля після того йому запропоновується тести. Якщо він відповість на більшість тестів правильно то йому пропонується другий модуль, а в протилежному випадку йому повторити теоретичну частину даного міні-модуля Ключові слова: режим учня, режим вчителя, мін-модулі, теорія, тести, зв'язок .