У роботі досліджується проблема створення і впровадження в навчальний процес електронних підручників, розглядаються вимоги до їх побудови, переваги і недоліки, особливості структурних компонентів та принципи їх використання у навчальному процесі. Описується розроблений автором електронний підручник з розділу "Інтегральне числення", характеризуються його особливості та можливості впровадження і практичного використання на заняттях при вивченні поняття, властивостей та застосування інтеграла. Ключові слова: нові інформаційні технології, електронний підручник, інтегральне числення, первісна, визначений інтеграл, невизначений інтеграл, кратний інтеграл, криволінійний інтеграл.