У дипломній роботі теоретично обґрунтовано питання методики формування іншомовної лексичної компетенції, а саме різних способів її семантизації, їх значення, місце і роль під час уроку; відображено погляди вітчизняних та зарубіжних методистів. В результаті проведеного дослідження розроблено методику формування іншомовної лексичноїкомпетенції на старшому ступені навчання, запропоновано комплекс вправ для закріплення та перевірки знань лексичного матеріалу, в яких враховано вікові психологічні особливості учнів. Матеріали дипломної роботи можуть бути використані на уроках англійської мови в середніх навчальних закладах. Ключові слова: семантизація, лексична одиниця, іншомовна лексична компетенція, комплекс вправ, експериментальне навчання.