У дисертації розв'язано наукову проблему - становлення теоретичних основ сталого розвитку інноваційної університетської системи неперервної випереджаючої професійної освіти в умовах зростання конкуренції яз регіональному, національному та міжнародному ринках праці, освітніх г наукових послуг; досліджено теоретико -методологічні засади моделювання педагогічних процесів та систем; проаналізовано стан розробки проблеми; розроблено, теоретично обґрунтовано концепцію та моделі розвитку університетської освіти: виявлено й обґрунтовано параметри, індекси, індикатори та критерії оцінки розвитку: розроблено комплекс методик оцінки розвитку; здійснено експериментальну перевірку теоретичних положень та запропонованих методик. Ключові слова: глобалізація, регіоналізація, нерівномірність розвитку, сталий розвиток, концепція, моделі розвитку, методика, моделювання педагогічних процесів та систем, університетська освіта.