Дисертацію присвячено проблемі соціалізації молоді Великої Британії у діяльності молодіжних організацій, які розглядаються як соціокультурне педагогізоване середовище, що впливає на розвиток та соціальне становлення особистості, її самоактуалізацію та самореалізацію. В дослідженні розглядаються підходи вітчизняних та зарубіжних вчених до виховання і соціалізації молоді у сфері дозвіллєвої діяльності. В дисертації виявлено і обґрунтовано соціально-педагогічні умови впливу молодіжних організацій на соціалізацію молоді. Експериментально перевірено та доведено доцільність розробленої моделі роботи з молодими людьми. У дослідженні розкриваються особливості підготовки кадрів для молодіжних організацій і розроблено авторську програму тренінгу лідерів за методом пі-групи, висунуто методичні рекомендації для роботи в молодіжному соціумі. Ключові слова: молодіжні організації, субкультура, соціальне середовище, пі-група, культурно-дозвіллєва діяльність, громада, виховання, соціалізація, молодіжний лідер, суб'єкт-суб'єктниЙ підхід, професійна підготовка, соціально-педагогічні умови.