У дисертації розкрито сутність курсового професійно-технічного навчання і підвищення кваліфікації робітників будівельного профілю на модульній основі; здійснено історико-педагогічний аналіз розвитку курсового професійно-технічного навчання і підвищення кваліфікації в Україні; теоретично обґрунтовано підготовку кваліфікованих робітників будівельного профілю у ПТНЗ і на виробництві; визначено кваліфікаційні вимоги до робітників будівельного профілю; здійснено розробку інтегрованих програм курсового професійно-технічного навчання і підвищення кваліфікації робітників з професії "Штукатур" (2-6 розряди), системи дидактичних модулів, комплексно-методичного забезпечення дидактичних модулів за репродуктивним, евристичним і творчим рівнями, а також підготовлено методичні рекомендації щодо їх запровадження у навчальний процес ПТНЗ, на виробництві.