У дисертації розглянуто теоретико-методолгічні аспекти виховання духовних цінностей у студентів вищих педагогічних навчальних закладів у полі культурному просторі. Розкрито сутність і якісну характеристику категорій "цінність", "духовні цінності", "загальнолюдські і національні цінності", "взаємодія загальнолюдських і національних цінностей як відбиття взаємодії культур". Схарактеризовані культурологічні основи педагогічного знання. Визначено зміст та технології виховання духовних цінностей в процесі вивчення педагогічних дисциплін. Розроблено спецкурс "Загальнолюдській національні цінності в підготовці майбутнього вчителя", науково-методичне забезпечення процесу виховання духовних цінностей у майбутніх учителів.