Дипломна робота присвячена проблемі створення системи методичного забезпечення діагностики навчальних досягнень студентів фізико-математичного факультету по темі "Векторний та змішаний добуток векторів". В ній проаналізовано і узагальнено вітчизняний і зарубіжний досвід використання тестових технологій в освіті. Результатом роботи є опробована система тестових завдань, а також методичні розробки для вивчення розділу "Векторний та змішаний добуток векторів", що будуть корисними як для студентів, так і для викладачів. Ключові слова: Тестові технології, діагностика, векторний і змішаний добутки, геометричне застосування.