Дана робота складається із вступу, двох розділів: "Основи організації навчальної діяльності учнів в умовах дистанційного навчання" та "Практична реалізація навчальної діяльності учнів в умовах дистанційного навчання на прикладі вивчення теми шкільного курсу інформатики "Бази даних. Системи управління базами даних", висновків, додатків. У першому розділі на основі аналізу наукової, навчально-методичної, спеціальної літератури проаналізовано організаційні форми навчальної діяльності учнів під час традиційного (аудиторного) та дистанційного навчання. У другому розділі на прикладі теми "Бази даних. Системи управління базами даних", шкільного курсу "Основ інформатики та обчислювальної техніки", запропоновано організаційні форми навчально-пізнавальної діяльності в умовах використання системи управління навчальними ресурсами Moodle, дано рекомендації, щодо їх використання. Ключові слова: методика навчання, дистанційне навчання, зміст навчання, управління навчальними ресурсами, організація навчальної діяльності, урок, форум, тест, тестове завдання, Moodle.