Дипломна робота присвячена проблемі створення системи методичного забезпечення діагностики навчальних досягнень з розділу "Площини і прямі в просторі". В ній проаналізовано і узагальнено вітчизняний та зарубіжний досвід використання тестових технологій в освіті. Результатом роботи є апробована система тестових завдань, а також методичні розробки для вивчення розділу "Площини і прямі в просторі", що будуть корисними як для студентів, так і для викладачів. Ключові слова: тестові технології, діагностика, площина, пряма, тривимірний векторний простір.