Дипломна робота присвячена висвітленню музичного сприймання і його розвитку у дітей молодшого шкільного віку. Теоретично обґрунтовуються особливості музичного сприймання дітей молодшого шкільного віку. Розглядається суть музичного сприймання і його психолого-педагогічні основи. Розкривається методика активізації музичного сприймання початкових класів в процесі проведення слухання музики. Додатки дипломної роботи можуть бути використані на уроках музики у початковій школі. Ключові слова: музичне сприймання, вікові особливості, увага, уява, пам'ять, ислення, здібності, слуханя музики, музичний твір, методи активізаці, казка, колір, порівняння, варіювання, проблемна ситуація.