Робота присвячена дослідженню актуальної методичної проблеми - розробці та використанню дидактичних ігор в навчанні учнів хімії. Об'єкт дослідження - навчально-виховний процес у загальноосвітній школі. Предмет дослідження - дидактичні ігри та методика їх використання в навчанні учнів хімії. В роботі дано чітке визначення поняття "дидактична гра", розроблено комплекс дидактичних ігор для використання на уроках хімії в 9 класі, обґрунтовано методику їх підготовки та проведення на уроках різних типів. Ключові слова: дидактична гра, активізація пізнавальної діяльності учнів, групова діяльність учнів, методика організації уроку хімії.