Об'єктом дослідження є технологія педагогічних майстерень у навчально-виховному процесі з біології в середній загальноосвітній школі, а предметом дослідження - методика використання технології педагогічних майстерень у процесі навчання біології у 6-му класі. В дипломній роботі теоретично обґрунтовано суть та функції технології педагогічних майстерень, їхню класифікацію, розроблено методику використання технології педагогічних майстерень у процесі навчання біології 6-го класу, встановлено кореляційну залежність між способами організації навчальної діяльності учнів в умовах використання технології педагогічних майстерень та якістю їхніх знань і рівнями пізнавальної активності.