| |
Тагієв, Є. А.
Методика реалізації інтегрованого підходу в процесі викладання біології та хімії в середні загальноосвітні школі [Текст] : Дипломна робота / Є. А. Тагієв ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, хім.-біол. ф-т ; наук. кер. Л. С. Барна. – Тернопіль, 2006.
Інтегроване навчання - це спеціально організоване викладання і навчально-пізнавальна діяльність учнів з метою формування в них цілісних знань про об'єкти, явища і процеси природи, найбільш істотні зв'язки у системі "людина - природа - суспільство ".
Міжпредметність - це сучасний принцип навчання, який впливає на вибір, структуру навчального матеріалу цілого ряду предметів, посилює системність знань учнів, активізує процес навчання, орієнтує на застосування комплексних форм організації навчання, забезпечуючи єдність навчально-виховного процесу.
На уроках біології та хімії найбільш повно можуть реалізовуватись міжпредметні зв'язки біології з хімією, фізикою, географією, а хімії з біологією, фізикою, математикою.
Ключові слова: Інтеграції, міжпредметні зв'язки, інтегровані уроки, дні, тижні
|
